中小学教师资格考试大纲（2018年版）

## 一、考试简介  中小学教师资格考试（National Teacher Certification Examination，简称NTCE）是国家为了加强教师队伍建设，提高教师素质，依法实施教师准入制度而设立的统一考试。2018年度，该考试在全国范围内继续深化实施，是获取中小学、幼儿园及中等职业学校教师资格的法定必经途径。考试分为笔试和面试两部分，采用全国统一大纲、统一命题的形式进行。笔试主要考查申请教师资格人员应具备的职业道德、教育理念、法律法规、科学文化素养以及教育教学的基本能力；面试则通过结构化问答、试讲、答辩等环节，综合考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质以及教育教学的基本技能。2018年，考试改革持续深入推进，师范生也需参加国家统一考试（部分符合条件的师范生可按规定免试认定），旨在选拔和认定真正热爱教育事业、具备良好专业素养和教学能力的人才进入教师队伍。 ## 二、考试科目与分值 中小学教师资格考试笔试科目根据学段和类别有所不同，每科考试卷面满分为150分，经标准转换后，报告分满分为120分，70分及以上为合格。每科考试时长为120分钟，采用纸笔考试方式。具体科目设置与分值安排如下表所示： | 学段/类别 | 考试科目 | 题型 | 满分 | 考试时长 | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | 幼儿园 | 综合素质 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 | | 幼儿园 | 保教知识与能力 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 | | 小学 | 综合素质 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 | | 小学 | 教育教学知识与能力 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 | | 初级中学/高级中学 | 综合素质 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 | | 初级中学/高级中学 | 教育知识与能力 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 | | 初级中学/高级中学 | 学科知识与教学能力 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 | | 中等职业学校文化课 | 综合素质 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 | | 中等职业学校文化课 | 教育知识与能力 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 | | 中等职业学校文化课 | 学科知识与教学能力 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 | | 中等职业学校专业课与实习指导 | 综合素质 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 | | 中等职业学校专业课与实习指导 | 教育知识与能力 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 | 注：中职专业课与实习指导的“学科知识与教学能力”科目纳入面试考核，笔试不单独设置。 ## 三、各科考核内容 ### （一）幼儿园教师资格考试笔试考核内容 1. **《综合素质》（幼儿园）**：主要考查申请幼儿园教师资格人员应当具备的职业道德与职业认知、专业理解与认识、生活素养以及基本能力。具体包括： * **职业理念**：考查教育观、儿童观、教师观的基本内涵与要求。 * **教育法律法规**：考查《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等相关法律法规中涉及幼儿园教育的内容。 * **教师职业道德规范**：考查《中小学教师职业道德规范》在幼儿园教育实践中的应用。 * **文化素养**：考查自然科学、人文科学、历史常识等方面的基础知识。 * **基本能力**：考查阅读理解、逻辑推理、信息处理、写作等基本能力，重点考查在幼儿园教育情境中的运用能力。 2. **《保教知识与能力》（幼儿园）**：主要考查申请幼儿园教师资格人员应当具备的保育与教育知识、能力与素养。具体包括： * **学前教育原理**：考查学前教育的基本概念、发展历史、主要理论流派（如蒙台梭利、福禄贝尔等）以及我国学前教育的基本方针和政策。 * **幼儿发展知识**：考查幼儿身心发展的一般规律和特点，幼儿认知、情感、社会性发展等方面的知识。 * **幼儿生活指导**：考查幼儿日常生活照料、卫生保健、安全教育等方面的知识与技能。 * **幼儿园活动与指导**：考查幼儿园游戏、体育、语言、科学、艺术、社会等各领域活动的设计、组织与指导原则与方法。 * **幼儿园教育评价**：考查幼儿园教育评价的目的、方法、内容以及评价结果的运用。 ### （二）小学教师资格考试笔试考核内容 1. **《综合素质》（小学）**：主要考查申请小学教师资格人员应当具备的职业道德与职业认知、专业理解与认识、生活素养以及基本能力。其考核内容与幼儿园《综合素质》科目基本一致，但侧重小学教育情境。 * **职业理念**：考查教育观、学生观、教师观。 * **教育法律法规**：考查《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规。 * **教师职业道德规范**：考查《中小学教师职业道德规范》。 * **文化素养**：考查自然科学、人文科学、历史常识等。 * **基本能力**：考查阅读理解、逻辑推理、信息处理、写作能力。 2. **《教育教学知识与能力》（小学）**：主要考查申请小学教师资格人员应当具备的教育教学知识、能力与素养。具体包括： * **教育基础**：考查教育的基本原理、目的、制度、学校教育与个体发展的关系等。 * **学生指导**：考查小学生身心发展特点、学习动机激发、学习策略指导、心理辅导基础知识等。 * **班级管理**：考查小学班级组织与建设、班级活动设计与组织、班主任工作的内容与要求等。 * **学科知识与教学能力**：考查小学教育教学的基本知识，包括教学设计、教学实施、教学评价等方面的基本理论与方法。此部分不细分具体学科，侧重通用教学能力。 ### （三）初级中学、高级中学教师资格考试笔试考核内容 1. **《综合素质》（中学）**：主要考查申请初级中学、高级中学教师资格人员应当具备的职业道德与职业认知、专业理解与认识、生活素养以及基本能力。其考核内容与小学《综合素质》科目基本一致，但侧重中学教育情境。 * **职业理念**：考查教育观、学生观、教师观。 * **教育法律法规**：考查《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等。 * **教师职业道德规范**：考查《中小学教师职业道德规范》。 * **文化素养**：考查自然科学、人文科学、历史常识等。 * **基本能力**：考查阅读理解、逻辑推理、信息处理、写作能力。 2. **《教育知识与能力》（中学）**：主要考查申请初级中学、高级中学教师资格人员应当具备的教育教学知识、能力与素养。具体包括： * **教育基础**：考查教育的基本原理、目的、制度、学校教育与个体发展的关系等。 * **学生指导**：考查中学生身心发展特点、学习动机激发、学习策略指导、心理辅导基础知识等。 * **班级管理**：考查中学班级组织与建设、班级活动设计与组织、班主任工作的内容与要求等。 * **教学知识与能力**：考查中学教育教学的基本知识，包括教学设计、教学实施、教学评价等方面的基本理论与方法。此部分不细分具体学科，侧重通用教学能力。 3. **《学科知识与教学能力》（中学）**：主要考查申请初级中学、高级中学教师资格人员所报考学科的专业知识、教学设计与实施能力。具体包括： * **学科专业知识**：考查报考学科（如语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、体育、美术等）的大学专业知识或中等教育阶段的专业知识，以及该学科的前沿发展动态。 * **教学设计与实施**：考查根据学科课程标准，进行教学设计、选择教学方法、实施教学评价的能力。 * **教学评价与反思**：考查对教学效果进行评价、反思和改进的能力。 ### （四）中等职业学校教师资格考试笔试考核内容 1. **中等职业学校文化课教师资格考试**：其笔试科目与高级中学教师资格考试完全相同，包括《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》（文化课学科）。考核内容参照高级中学相应科目。 2. **中等职业学校专业课与实习指导教师资格考试**：其笔试科目为《综合素质》和《教育知识与能力》两科。《学科知识与教学能力》科目纳入面试考核，笔试不单独设置。考核内容参照高级中学《综合素质》和《教育知识与能力》科目，但更侧重职业教育的特点和要求。 ## 四、成绩管理与滚动周期 1. 中小学教师资格考试笔试单科成绩有效期为**2年**。这意味着，考生通过某一科目考试后，该科目的合格成绩在**2年**内有效。 2. 考生必须在**2年**有效期内通过所有笔试科目。只有当所有规定的笔试科目均在有效期内取得合格成绩后，方可报名参加相应学段和学科的面试。 3. 笔试和面试均合格者，由教育部教育考试院颁发《中小学教师资格考试合格证明》。该合格证明的有效期为**3年**。 4. 申请人应在合格证明的**3年**有效期内，向户籍地、居住证申领地或学籍所在地的教育行政部门提出教师资格认定申请。逾期未能完成认定的，合格证明失效，需重新参加考试。 5. 考试成绩的公布、查询以及合格证明的获取，均通过中小学教师资格考试网（NTCE）进行。 ## 五、报名条件（按 2018 年度适用的规定写） 1. **学历要求**： * 报考**幼儿园**教师资格，应当具备**大专及其以上**学历。 * 报考**小学**教师资格，应当具备**大专及其以上**学历。 * 报考**初级中学**、**高级中学**以及**中等职业学校文化课**教师资格，应当具备**本科及其以上**学历。 * 报考**中等职业学校专业课与实习指导**教师资格，应当具备**本科及其以上**学历，同时具备助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级。部分省份对初中教师资格的学历要求可能放宽至大专，以当年省级公告为准。 2. **户籍、居住证或学籍要求**： * 申请人应在**户籍所在地**、**居住证申领地**（需提供有效居住证）或**学籍所在地**（仅限在校毕业生和在读学生）报名参加考试。 * 具体报名地点要求以当年各省（区、市）发布的笔试、面试公告为准。 3. **其他条件**： * 遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。 * 符合申请认定教师资格的体检标准。 * 未达到国家法定退休年龄。 * 师范生参加国家统一考试：2015年起，教师资格考试改革试点全面推开，全国统一实行国家教师资格考试，师范生也须参加考试。2017年起，部分师范生可免试认定教师资格（具体范围以当年政策为准）。 ## 六、报名与考试安排 1. **报名渠道**：所有报名、缴费、准考证打印、成绩查询等环节均通过**中小学教师资格考试网（NTCE）** 进行。 2. **考试频次**： * **笔试**：每年举行**2次**，通常安排在**上半年3月**和**下半年9月**。 * **面试**：每年举行**2次**，通常安排在**上半年5月**前后和**下半年12月**前后。 3. **报名流程**：考生需在规定时间内登录NTCE网站，进行网上报名、上传照片、选择考区、等待审核（或现场审核）、网上缴费。缴费成功即视为报名完成。 4. **合格标准的执行方式**： * 笔试每科卷面满分为**150分**。 * 考试结束后，由教育部教育考试院将卷面分转换为**120分制**的报告分。 * 报告分**70分**及以上为合格。 * 这一转换过程由统一的标准和算法确定，确保不同批次、不同地区考试的公平性。考生最终看到的是转换后的报告分，而非卷面原始分。 ## 七、备考建议 1. **深入研究考试大纲**：考生应首先获取并仔细阅读官方发布的《中小学教师资格考试考试大纲（2018年版）》，明确各科目的考核范围、内容要求、能力层次和题型示例，这是备考的根本依据。 2. **制定系统学习计划**：根据考试时间和个人基础，制定合理的复习计划。将备考时间划分为基础学习、强化巩固和冲刺模拟等阶段，确保各科目的复习有足够的时间投入。 3. **注重知识理解与应用**：教师资格考试不仅考查记忆性知识，更注重考查应用知识解决实际教育问题的能力。在学习过程中，应多结合教育实例、教学情境进行理解和思考，避免死记硬背。 4. **练习历年真题**：通过练习历年笔试和面试真题，熟悉题型、难度和命题规律。分析错题，查漏补缺，掌握答题技巧和思路。面试真题有助于了解面试流程、常见问题类型和评价标准。 5. **关注教育热点与政策**：密切关注国家关于教育改革、教师队伍建设、素质教育等方面的最新政策和热点话题，这些内容可能融入考试，尤其是《综合素质》科目。 6. **提升基本能力与素养**：对于《综合素质》科目中的文化素养和基本能力部分，需要平时广泛阅读，积累知识，锻炼阅读、写作和逻辑思维能力。 7. **模拟面试训练**：对于通过笔试的考生，面试备考至关重要。应提前练习结构化问答，准备试讲内容，模拟教学场景，提升语言表达、仪态仪表和临场应变能力。 8. **保持良好心态**：备考过程可能较长且有一定压力，考生应保持积极乐观的心态，合理安排生活与学习，劳逸结合，以最佳状态迎接考试。 > 本文内容整理自公开信息，具体以官方发布的当年度考试文件及主管部门公告为准。