全国英语等级考试（PETS）第三级考试大纲（2010年版）

## 一、考试简介  全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是由教育部教育考试院主办，面向全社会、旨在考查非英语专业人员英语水平的全国性标准化考试。该考试体系共设五个级别，其中第三级（PETS-3）是其中一个重要级别。根据2010年度适用的官方口径，PETS-3相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学习了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。本大纲即为2010年度PETS-3考试所适用的官方考查标准，旨在明确考试目的、内容、形式及评分标准，为考生备考和教学提供参考。PETS考试注重考查考生在真实交际语境中运用英语语言知识（包括词汇、语法等）和语言技能（听、说、读、写）的能力，强调语言的实用性和交际性。 ## 二、考试科目与分值 PETS-3考试分为笔试和口试两部分。笔试与口试可分别报考，其成绩独立评定。笔试主要考查考生的听力理解、语言知识运用、阅读理解和书面表达能力；口试主要考查考生的口语交际能力。具体科目、题型、满分及考试时长如下表所示： | 科目 | 题型 | 满分 | 考试时长 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | **笔试** | | **100分** | **约120分钟** | | 听力理解 | 以当年官方公告为准 | 以当年公告为准 | 约25分钟 | | 英语知识运用 | 以当年官方公告为准 | 以当年公告为准 | 以当年公告为准 | | 阅读理解 | 以当年官方公告为准 | 以当年公告为准 | 以当年公告为准 | | 写作 | 以当年官方公告为准 | 以当年公告为准 | 以当年公告为准 | | **口试** | | **5分** | **以当年公告为准** | 注：笔试总分100分，合格标准为60分。口试满分5分，合格标准为3分及以上。笔试各部分的具体题型、题量、分值分布及考试时长，以教育部教育考试院当年发布的官方公告为准。 ## 三、各科考核内容 PETS-3考试大纲考查考生在交际语境中运用英语的能力，涵盖语言知识（词汇量约为4000词）和语言技能（听、说、读、写）。各科考核内容具体如下： **1. 听力理解** * 考查考生获取口头信息的能力。 * 要求考生能听懂日常生活中的对话和简短的独白，理解说话人的意图、观点和态度。 * 考查内容涉及日常生活、工作、学习、社交等多个方面，语速适中，口音以标准英语为主。 * 考生需能抓住对话或独白中的关键信息，如时间、地点、人物、事件、原因、结果等。 * 通过听力考查，评估考生在真实交际场景中理解口头英语的熟练程度。 **2. 英语知识运用** * 考查考生对英语语言基础知识的掌握和运用能力，包括词汇、语法、句法等方面。 * 通常通过完形填空等形式，考查考生在特定语境中准确使用词汇和语法结构的能力。 * 要求考生能根据上下文逻辑、词语搭配、语法规则等，选择最恰当的词语或结构填入空白处。 * 此部分旨在评估考生对英语语言系统知识的综合运用水平，确保其语言使用的准确性和规范性。 **3. 阅读理解** * 考查考生获取书面信息的能力。 * 要求考生能阅读与日常生活、工作、学习相关的各类文章，如记叙文、说明文、议论文等。 * 考生需能理解文章的主旨大意、具体细节、隐含意义，并能根据文章内容进行简单的推理和判断。 * 考查考生快速阅读、查找信息、理解篇章结构的能力，以及通过上下文推断词义的能力。 * 通过阅读考查，评估考生处理书面英语信息的效率和准确性。 **4. 写作** * 考查考生用英语进行书面表达的能力。 * 要求考生能根据给定的题目或情境，写出内容连贯、结构完整、语言基本正确的短文。 * 写作内容可能涉及日常生活、社会现象、个人观点等，体裁可能包括书信、日记、通知、短文等。 * 考查考生组织思想、运用词汇和语法结构进行清晰、有效书面沟通的能力。 * 通过写作考查，评估考生将英语作为工具进行信息传递和思想表达的实用技能。 **5. 口试** * 考查考生用英语进行口头交际的能力。 * 口试通常采用多人互动形式，考查考生在模拟真实交际场景中的反应能力和表达能力。 * 内容涉及自我介绍、日常话题讨论、情景问答等，要求考生能就熟悉的话题进行连贯、得体的表达。 * 考查考生的语音、语调、词汇、语法运用以及交际策略（如澄清、确认、打断等）的使用能力。 * 通过口试，评估考生在面对面交流中运用英语进行有效沟通的综合口语水平。 ## 四、成绩管理与滚动周期 PETS-3考试的成绩管理遵循特定的滚动周期规则，旨在为考生提供更灵活的认证机会。 * 笔试和口试可以分别报考，考生可根据自身情况选择参加笔试、口试或两者都参加。 * 单项合格成绩具有保留效力。如果考生在某一考试中（笔试或口试）合格，其合格成绩可保留至相邻的下一次同一级别考试中。 * 考生需在相邻的两次考试（或同一次考试）中，使笔试和口试均达到合格标准（笔试60分，口试3分及以上），方可获得PETS-3合格证书。 * 例如，若考生在第一次考试中笔试合格但口试未合格，则其笔试合格成绩可保留至第二次考试。若在第二次考试中口试合格，则可获得证书。 * 这种成绩滚动机制鼓励考生分阶段准备，降低了单次考试的压力，但要求考生在规定的滚动周期内完成所有部分的合格要求。 * 合格证书由教育部教育考试院颁发，证明持证人具备了PETS-3所对应的英语能力水平。 ## 五、报名条件 根据2010年度适用的规定，PETS-3考试的报名条件非常宽松，体现了其面向社会开放的特点。 * 报名不受学历、年龄、户籍的限制，面向全社会所有人员开放。 * 报考者包括在职人员、在校学生（如高中生、大学生）、退休人员以及其他任何希望提升或证明自身英语能力的人士。 * 考生可根据自己的英语水平和需求，自主选择报考PETS-3级别，无需提供前置学历证明或相关资格证明。 * 这种开放的报名条件旨在为各类人群提供一个公平、便捷的英语能力评估平台，促进全民英语素质的提高。 * 考生报名时需按照当年官方公告的要求，通过指定渠道进行信息填报和缴费。 ## 六、报名与考试安排 PETS-3考试的报名与组织工作由教育部教育考试院统一负责，具体安排如下： * 考试每年组织两次，分别在3月和9月的第三个周末前后进行。个别省份的部分级别开考安排可能有所不同，具体以当年官方公告为准。 * 报名方式通过教育部教育考试院PETS报名网站进行网上报名，考生需按要求填写个人信息、选择考点并缴纳考试费用。 * 合格标准的执行方式严格遵循大纲规定：笔试部分满分100分，60分及以上为合格；口试部分满分5分，3分及以上为合格。 * 考生需同时满足笔试和口试的合格标准，且符合成绩滚动周期的要求，才能获得PETS-3合格证书。 * 考试地点设在各省（自治区、直辖市）设立的考点，具体考点信息以报名网站公布为准。 * 考试过程中，考生需遵守考场纪律，服从监考人员管理，确保考试公平、有序进行。 ## 七、备考建议 针对PETS-3考试的考查内容和形式，考生可从以下几个方面进行系统备考： * **词汇积累**：掌握大纲要求的约4000个核心词汇，注重词汇的常用义项、搭配及在语境中的运用，而不仅仅是孤立记忆。 * **听力训练**：多听标准英语材料，如广播、新闻、对话等，培养语感，提高对连读、弱读等语音现象的辨识能力。练习听写和概括大意。 * **阅读提升**：广泛阅读各类英文文章，提高阅读速度和理解深度。学习阅读技巧，如略读、扫读、推断词义等，并积累常见话题的词汇和背景知识。 * **写作练习**：定期练习不同体裁的短文写作，注重文章结构（开头、主体、结尾）、逻辑连贯性和语言准确性。可参考范文，学习表达方式和句型结构。 * **口语表达**：积极参与英语口语练习，可与同伴进行对话、讨论。模仿标准发音和语调，练习就日常话题进行连贯表达，培养交际自信。 * **语法巩固**：系统复习英语语法知识，特别是时态、语态、从句等难点，确保在听、说、读、写中都能准确运用。 * **模拟实战**：使用历年真题或模拟试卷进行 timed practice，熟悉考试流程、题型和时间分配，提高应试能力。 * **综合应用**：注重语言知识的综合运用，将听、说、读、写技能结合起来学习，在模拟的交际语境中提升整体英语应用能力。 > 本文内容整理自公开信息，具体以官方发布的当年度考试文件及主管部门公告为准。