## 一、考试简介
中小学教师资格考试（National Teacher Certification Examination，简称NTCE）是依据《教师法》和《教师资格条例》建立的国家级考试制度，旨在选拔合格教师人才，保证教师队伍质量。2017年度，该考试处于全国统一的改革试点深化阶段。自2015年起，教师资格考试改革试点已全面推开，全国统一实行国家教师资格考试，这意味着包括师范生在内的所有申请者均需参加并通过考试方可获得教师资格。2017年起，政策进一步调整，部分师范生可免试认定教师资格，这标志着考试制度在统一标准的同时，开始与师范教育培养体系进行更精细的衔接。
本考试大纲（2017年版）是指导考生备考、命题和评卷的纲领性文件。考试分为笔试和面试两个环节，全面考察申请人的职业道德、教育理念、学科知识、教学能力与基本素养。笔试采用纸笔考试方式，面试采用结构化面试、情景模拟等方式。考试由教育部教育考试院组织实施，旨在为各级各类学校选拔具备专业知识和教学技能的合格教师。
## 二、考试科目与分值
中小学教师资格考试笔试科目根据申请教师资格的学段和类别有所不同。所有笔试科目卷面满分均为150分，经标准转换后，报告分满分为120分，70分及以上为合格。每科考试时长为120分钟。面试单独组织，其考核内容与形式以当年官方公告为准。具体笔试科目设置与分值如下表所示：
| 学段/类别 | 考试科目 | 题型（以当年公告为准） | 满分（卷面） | 考试时长 |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| **幼儿园** | 综合素质 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 |
| | 保教知识与能力 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 |
| **小学** | 综合素质 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 |
| | 教育教学知识与能力 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 |
| **初级中学** | 综合素质 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 |
| | 教育知识与能力 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 |
| | 学科知识与教学能力 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 |
| **高级中学** | 综合素质 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 |
| | 教育知识与能力 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 |
| | 学科知识与教学能力 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 |
| **中职文化课** | 综合素质 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 |
| | 教育知识与能力 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 |
| | 学科知识与教学能力 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 |
| **中职专业课**
**与实习指导** | 综合素质 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 | | | 教育知识与能力 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 | | | 学科知识与教学能力
（第三科） | 纳入面试考核 | 以当年公告为准 | 以当年公告为准 | ## 三、各科考核内容 ### （一）综合素质（适用于所有学段） 《综合素质》科目主要考查申请人作为教育工作者所应具备的职业理念、职业道德、法律素养、文化素养以及基本能力。其考核内容通常包括以下几个模块： 1. **职业理念**：考查教育观、学生观、教师观。要求申请人理解素质教育内涵，树立以人为本的学生观，形成正确的教师职业观。 2. **教育法律法规**：考查国家有关教育的主要法律法规，如《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。要求申请人了解教师权利义务，依法执教。 3. **教师职业道德规范**：考查《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的核心内容，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。要求申请人理解并践行师德规范。 4. **文化素养**：考查自然科学和人文科学方面的基本常识。涵盖历史、文学、艺术、科技等领域，要求申请人具备较为广博的知识储备。 5. **基本能力**： * **阅读理解能力**：理解阅读材料中的重要概念、句子，把握文章主旨和结构。 * **逻辑思维基本能力**：掌握逻辑推理的基本方法，能进行正确的归纳、演绎推理。 * **信息处理能力**：具备基本的计算机操作和信息检索能力，能运用信息技术辅助教育教学。 * **文字表达能力**：能运用规范的汉语进行写作，文章结构完整，语言流畅，观点明确。 ### （二）保教知识与能力（幼儿园） 《保教知识与能力》科目主要考查幼儿园保育和教育的基本知识、基本能力。考核内容通常包括： 1. **幼儿发展知识**：考查幼儿身心发展的一般规律和特点，以及影响幼儿发展的因素。要求申请人了解幼儿身体发育、认知发展、社会性发展等方面的知识。 2. **幼儿保育教育知识**：考查幼儿园教育的基本原理、原则和方法。包括幼儿园教育目标、内容、组织与实施，以及游戏、生活活动、教学活动等的基本知识。 3. **幼儿生活指导**：考查幼儿日常生活护理、卫生保健、安全教育等方面的知识。要求申请人具备基本的幼儿生活指导能力。 4. **幼儿园环境创设**：考查幼儿园物质环境和心理环境创设的原则与方法。要求申请人能创设有利于幼儿发展的环境。 5. **幼儿园活动设计与实施**：考查幼儿园各类活动（如游戏、教学、户外活动等）的设计、组织与指导能力。 6. **幼儿园教育评价**：考查幼儿园教育评价的基本理念、方法和途径。 ### （三）教育教学知识与能力（小学） 《教育教学知识与能力》科目主要考查小学教育的基本知识、基本原理和实际应用能力。考核内容通常包括： 1. **教育基础**：考查教育的基本概念、原理，如教育目的、学校教育制度、课程、教学等。 2. **学生 guidance**：考查小学生的心理发展特点、学习动机、学习策略、个别差异等知识，以及班主任工作的基本内容和方法。 3. **学科知识与教学能力**：虽然此科目不针对具体学科，但会涉及小学教学的一般原理、方法，如教学设计、教学实施、教学评价等。 4. **教学设计与实施**：考查小学教学设计的流程、方法，以及教学实施过程中的策略与技巧。 5. **教学评价**：考查小学教学评价的类型、方法，以及评价结果的分析与运用。 6. **教师职业心理**：考查小学教师的职业心理特点、专业发展等。 ### （四）教育知识与能力（初级中学、高级中学、中职文化课） 《教育知识与能力》科目主要考查教育的基本原理、教学原理、学生心理以及教师专业发展等知识。考核内容通常包括： 1. **教育基础**：考查教育的本质、目的、制度、课程与教学等基本理论。 2. **学生 guidance**：考查中学生（初中生、高中生）的心理发展特点、学习心理、个别差异，以及班级管理与德育原理。 3. **教学理论**：考查教学的过程、原则、方法、组织形式，以及课程开发、教学设计等知识。 4. **教师专业发展**：考查教师的职业心理、专业发展阶段、专业素养等。 ### （五）学科知识与教学能力（初级中学、高级中学、中职文化课） 《学科知识与教学能力》科目主要考查申请人所报考学科的专业知识以及将该知识应用于教学的能力。考核内容因学科而异，但通常包括： 1. **学科专业知识**：考查报考学科（如语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等）大学本科阶段的专业核心知识。要求申请人掌握扎实的本学科基础知识、基本理论和基本技能。 2. **学科教学知识**：考查将学科专业知识转化为教学内容的知识，包括学科课程标准（教学大纲）的理解、教材分析、学情分析等。 3. **教学设计与实施**：考查针对本学科特点进行教学设计的能力，包括教学目标设定、教学内容组织、教学方法选择、教学过程设计等。 4. **教学评价与反思**：考查对本学科教学进行评价、反思和改进的能力。 ### （六）面试 面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、理解与表达、基本素养等。面试内容通常包括： 1. **结构化问答**：考查对教育现象、职业认知等的理解和表达能力。 2. **情景模拟**：通过模拟教学场景，考查申请人的教学组织、课堂管理、应变能力等。 3. **试讲（演示）**：考查申请人的教学设计、教学实施、板书设计等基本教学技能。 4. **答辩**：针对试讲内容进行提问，考查申请人的反思能力和专业素养。 ## 四、成绩管理与滚动周期 1. 中小学教师资格考试笔试单科成绩有效期为**2年**。这意味着，考生在通过某一科目考试后，该科目的合格成绩在**2年**内有效。 2. 考生必须在**2年**的有效期内，通过所有报考学段对应的笔试科目。只有所有笔试科目均在有效期内合格，方可报名参加面试。 3. 笔试和面试均合格者，由教育部教育考试院颁发《中小学教师资格考试合格证明》。该合格证明的有效期为**3年**。 4. 申请人需在合格证明的**3年**有效期内，完成教师资格认定工作。认定时需提交合格证明、学历证书、体检合格证明、普通话水平测试等级证书等材料。 5. 若未在合格证明有效期内完成认定，则需重新参加教师资格考试。 6. 考试成绩的公布、查询及合格标准的执行，均以当年官方公告为准。 ## 五、报名条件（按 2017 年度适用的规定写） 2017年度，中小学教师资格考试的报名条件主要依据《教师法》和《教师资格条例》的相关规定，并结合各地实际情况制定。通行框架如下： 1. **学历要求**： * 申请**幼儿园**教师资格，应当具备**大专及以上**学历。 * 申请**小学**教师资格，应当具备**大专及以上**学历。 * 申请**初级中学**教师资格，应当具备**本科及以上**学历。部分省份可能放宽至**大专**学历，以当年当地公告为准。 * 申请**高级中学**、**中等职业学校**和**实习指导**教师资格，应当具备**本科及以上**学历。 2. **户籍、居住证或学籍要求**：申请人应在户籍地、居住证申领地或学籍所在地（仅限在校学生）报考。具体以报考省份当年公告为准。 3. **年龄与身体条件**：申请人需达到法定退休年龄之前，身体健康，无传染性疾病、精神病史，不影响教育教学工作。 4. **师范生政策**：2017年起，部分师范生可免试认定教师资格。具体免试范围和政策以当年教育部及各地教育部门公告为准。非免试的师范生仍需参加全国统一考试。 5. **其他条件**：申请人需遵守法律法规，具有良好的思想品德和职业道德。 ## 六、报名与考试安排 1. **报名平台**：所有报名均通过**中小学教师资格考试网（NTCE）** 进行。考生需在规定时间内完成网上报名、信息审核及缴费。 2. **笔试时间安排**：笔试通常每年举行**2次**。 * 上半年笔试一般在**3月**进行。 * 下半年笔试一般在**9月**进行。 * 具体报名及考试日期以当年官方公告为准。 3. **面试时间安排**：面试通常每年举行**2次**。 * 上半年面试一般在**5月**进行。 * 下半年面试一般在**12月**前后进行。 * 具体报名及考试日期以当年官方公告为准。 4. **合格标准执行方式**：笔试各科卷面满分为150分，报告分满分为120分。考试成绩通过标准转换程序得出。转换后的报告分**70分及以上**为合格。这一合格标准是全国统一的。 5. **报名流程**：一般包括网上注册、填报个人信息、上传照片、选择考区及科目、等待审核、网上缴费等环节。审核方式（网上审核或现场审核）以当地公告为准。 ## 七、备考建议 1. **深入研究大纲**：考生应首先仔细阅读本考试大纲，明确各科目的考核目标、内容模块和题型特点，以此作为复习的总指南。 2. **系统学习教材**：根据大纲要求，选择权威、系统的复习教材或辅导资料，对各个知识模块进行全面的梳理和学习，构建完整的知识体系。 3. **理解而非死记**：对于教育理论、法律法规、职业道德等内容，重在理解其内涵和精神实质，并能联系实际进行分析和应用，避免机械记忆。 4. **强化真题练习**：历年真题是了解考试题型、难度和命题趋势的最佳材料。通过反复练习真题，可以熟悉考试节奏，掌握答题技巧，发现自身薄弱环节。 5. **注重能力培养**：特别是《综合素质》中的文字表达能力和《学科知识与教学能力》中的教学设计能力，需要通过大量的写作练习和教学设计实践来提升。 6. **合理安排时间**：根据笔试和面试的时间安排，提前制定复习计划，平衡各科目复习时间，确保在有效期内完成所有科目备考。 7. **关注政策动态**：密切关注教育部教育考试院及当地教育行政部门发布的官方公告，及时了解报名、考试、认定等方面的最新政策和要求。 8. **面试提前准备**：笔试通过后，应尽早开始面试准备。练习结构化问答，模拟试讲场景，提升语言表达、仪态仪表和临场应变能力。 > 本文内容整理自公开信息，具体以官方发布的当年度考试文件及主管部门公告为准。
**与实习指导** | 综合素质 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 | | | 教育知识与能力 | 以当年公告为准 | 150分 | 120分钟 | | | 学科知识与教学能力
（第三科） | 纳入面试考核 | 以当年公告为准 | 以当年公告为准 | ## 三、各科考核内容 ### （一）综合素质（适用于所有学段） 《综合素质》科目主要考查申请人作为教育工作者所应具备的职业理念、职业道德、法律素养、文化素养以及基本能力。其考核内容通常包括以下几个模块： 1. **职业理念**：考查教育观、学生观、教师观。要求申请人理解素质教育内涵，树立以人为本的学生观，形成正确的教师职业观。 2. **教育法律法规**：考查国家有关教育的主要法律法规，如《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。要求申请人了解教师权利义务，依法执教。 3. **教师职业道德规范**：考查《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的核心内容，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。要求申请人理解并践行师德规范。 4. **文化素养**：考查自然科学和人文科学方面的基本常识。涵盖历史、文学、艺术、科技等领域，要求申请人具备较为广博的知识储备。 5. **基本能力**： * **阅读理解能力**：理解阅读材料中的重要概念、句子，把握文章主旨和结构。 * **逻辑思维基本能力**：掌握逻辑推理的基本方法，能进行正确的归纳、演绎推理。 * **信息处理能力**：具备基本的计算机操作和信息检索能力，能运用信息技术辅助教育教学。 * **文字表达能力**：能运用规范的汉语进行写作，文章结构完整，语言流畅，观点明确。 ### （二）保教知识与能力（幼儿园） 《保教知识与能力》科目主要考查幼儿园保育和教育的基本知识、基本能力。考核内容通常包括： 1. **幼儿发展知识**：考查幼儿身心发展的一般规律和特点，以及影响幼儿发展的因素。要求申请人了解幼儿身体发育、认知发展、社会性发展等方面的知识。 2. **幼儿保育教育知识**：考查幼儿园教育的基本原理、原则和方法。包括幼儿园教育目标、内容、组织与实施，以及游戏、生活活动、教学活动等的基本知识。 3. **幼儿生活指导**：考查幼儿日常生活护理、卫生保健、安全教育等方面的知识。要求申请人具备基本的幼儿生活指导能力。 4. **幼儿园环境创设**：考查幼儿园物质环境和心理环境创设的原则与方法。要求申请人能创设有利于幼儿发展的环境。 5. **幼儿园活动设计与实施**：考查幼儿园各类活动（如游戏、教学、户外活动等）的设计、组织与指导能力。 6. **幼儿园教育评价**：考查幼儿园教育评价的基本理念、方法和途径。 ### （三）教育教学知识与能力（小学） 《教育教学知识与能力》科目主要考查小学教育的基本知识、基本原理和实际应用能力。考核内容通常包括： 1. **教育基础**：考查教育的基本概念、原理，如教育目的、学校教育制度、课程、教学等。 2. **学生 guidance**：考查小学生的心理发展特点、学习动机、学习策略、个别差异等知识，以及班主任工作的基本内容和方法。 3. **学科知识与教学能力**：虽然此科目不针对具体学科，但会涉及小学教学的一般原理、方法，如教学设计、教学实施、教学评价等。 4. **教学设计与实施**：考查小学教学设计的流程、方法，以及教学实施过程中的策略与技巧。 5. **教学评价**：考查小学教学评价的类型、方法，以及评价结果的分析与运用。 6. **教师职业心理**：考查小学教师的职业心理特点、专业发展等。 ### （四）教育知识与能力（初级中学、高级中学、中职文化课） 《教育知识与能力》科目主要考查教育的基本原理、教学原理、学生心理以及教师专业发展等知识。考核内容通常包括： 1. **教育基础**：考查教育的本质、目的、制度、课程与教学等基本理论。 2. **学生 guidance**：考查中学生（初中生、高中生）的心理发展特点、学习心理、个别差异，以及班级管理与德育原理。 3. **教学理论**：考查教学的过程、原则、方法、组织形式，以及课程开发、教学设计等知识。 4. **教师专业发展**：考查教师的职业心理、专业发展阶段、专业素养等。 ### （五）学科知识与教学能力（初级中学、高级中学、中职文化课） 《学科知识与教学能力》科目主要考查申请人所报考学科的专业知识以及将该知识应用于教学的能力。考核内容因学科而异，但通常包括： 1. **学科专业知识**：考查报考学科（如语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等）大学本科阶段的专业核心知识。要求申请人掌握扎实的本学科基础知识、基本理论和基本技能。 2. **学科教学知识**：考查将学科专业知识转化为教学内容的知识，包括学科课程标准（教学大纲）的理解、教材分析、学情分析等。 3. **教学设计与实施**：考查针对本学科特点进行教学设计的能力，包括教学目标设定、教学内容组织、教学方法选择、教学过程设计等。 4. **教学评价与反思**：考查对本学科教学进行评价、反思和改进的能力。 ### （六）面试 面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、理解与表达、基本素养等。面试内容通常包括： 1. **结构化问答**：考查对教育现象、职业认知等的理解和表达能力。 2. **情景模拟**：通过模拟教学场景，考查申请人的教学组织、课堂管理、应变能力等。 3. **试讲（演示）**：考查申请人的教学设计、教学实施、板书设计等基本教学技能。 4. **答辩**：针对试讲内容进行提问，考查申请人的反思能力和专业素养。 ## 四、成绩管理与滚动周期 1. 中小学教师资格考试笔试单科成绩有效期为**2年**。这意味着，考生在通过某一科目考试后，该科目的合格成绩在**2年**内有效。 2. 考生必须在**2年**的有效期内，通过所有报考学段对应的笔试科目。只有所有笔试科目均在有效期内合格，方可报名参加面试。 3. 笔试和面试均合格者，由教育部教育考试院颁发《中小学教师资格考试合格证明》。该合格证明的有效期为**3年**。 4. 申请人需在合格证明的**3年**有效期内，完成教师资格认定工作。认定时需提交合格证明、学历证书、体检合格证明、普通话水平测试等级证书等材料。 5. 若未在合格证明有效期内完成认定，则需重新参加教师资格考试。 6. 考试成绩的公布、查询及合格标准的执行，均以当年官方公告为准。 ## 五、报名条件（按 2017 年度适用的规定写） 2017年度，中小学教师资格考试的报名条件主要依据《教师法》和《教师资格条例》的相关规定，并结合各地实际情况制定。通行框架如下： 1. **学历要求**： * 申请**幼儿园**教师资格，应当具备**大专及以上**学历。 * 申请**小学**教师资格，应当具备**大专及以上**学历。 * 申请**初级中学**教师资格，应当具备**本科及以上**学历。部分省份可能放宽至**大专**学历，以当年当地公告为准。 * 申请**高级中学**、**中等职业学校**和**实习指导**教师资格，应当具备**本科及以上**学历。 2. **户籍、居住证或学籍要求**：申请人应在户籍地、居住证申领地或学籍所在地（仅限在校学生）报考。具体以报考省份当年公告为准。 3. **年龄与身体条件**：申请人需达到法定退休年龄之前，身体健康，无传染性疾病、精神病史，不影响教育教学工作。 4. **师范生政策**：2017年起，部分师范生可免试认定教师资格。具体免试范围和政策以当年教育部及各地教育部门公告为准。非免试的师范生仍需参加全国统一考试。 5. **其他条件**：申请人需遵守法律法规，具有良好的思想品德和职业道德。 ## 六、报名与考试安排 1. **报名平台**：所有报名均通过**中小学教师资格考试网（NTCE）** 进行。考生需在规定时间内完成网上报名、信息审核及缴费。 2. **笔试时间安排**：笔试通常每年举行**2次**。 * 上半年笔试一般在**3月**进行。 * 下半年笔试一般在**9月**进行。 * 具体报名及考试日期以当年官方公告为准。 3. **面试时间安排**：面试通常每年举行**2次**。 * 上半年面试一般在**5月**进行。 * 下半年面试一般在**12月**前后进行。 * 具体报名及考试日期以当年官方公告为准。 4. **合格标准执行方式**：笔试各科卷面满分为150分，报告分满分为120分。考试成绩通过标准转换程序得出。转换后的报告分**70分及以上**为合格。这一合格标准是全国统一的。 5. **报名流程**：一般包括网上注册、填报个人信息、上传照片、选择考区及科目、等待审核、网上缴费等环节。审核方式（网上审核或现场审核）以当地公告为准。 ## 七、备考建议 1. **深入研究大纲**：考生应首先仔细阅读本考试大纲，明确各科目的考核目标、内容模块和题型特点，以此作为复习的总指南。 2. **系统学习教材**：根据大纲要求，选择权威、系统的复习教材或辅导资料，对各个知识模块进行全面的梳理和学习，构建完整的知识体系。 3. **理解而非死记**：对于教育理论、法律法规、职业道德等内容，重在理解其内涵和精神实质，并能联系实际进行分析和应用，避免机械记忆。 4. **强化真题练习**：历年真题是了解考试题型、难度和命题趋势的最佳材料。通过反复练习真题，可以熟悉考试节奏，掌握答题技巧，发现自身薄弱环节。 5. **注重能力培养**：特别是《综合素质》中的文字表达能力和《学科知识与教学能力》中的教学设计能力，需要通过大量的写作练习和教学设计实践来提升。 6. **合理安排时间**：根据笔试和面试的时间安排，提前制定复习计划，平衡各科目复习时间，确保在有效期内完成所有科目备考。 7. **关注政策动态**：密切关注教育部教育考试院及当地教育行政部门发布的官方公告，及时了解报名、考试、认定等方面的最新政策和要求。 8. **面试提前准备**：笔试通过后，应尽早开始面试准备。练习结构化问答，模拟试讲场景，提升语言表达、仪态仪表和临场应变能力。 > 本文内容整理自公开信息，具体以官方发布的当年度考试文件及主管部门公告为准。