全国大学英语六级考试（CET-6）考试大纲（2020年版）

## 一、考试简介  全国大学英语六级考试（CET-6）是一项由国家教育部高等教育司主办、教育部教育考试院承办的全国性标准化英语考试。2020年度，该考试继续作为衡量非英语专业本科生及研究生英语综合能力的重要评估工具，其设计旨在全面考查考生在听、说、读、写、译等方面的语言运用能力，特别是高阶英语应用能力。CET-6与大学英语四级考试（CET-4）共同构成我国高校大学英语教学评价与反馈体系的核心组成部分。考试结果不仅为高校教学提供参照，也为用人单位选拔人才、研究生招生等提供了重要的英语能力参考依据。2020年的考试在延续以往成熟模式的基础上，继续强调对考生实际语言运用能力的考查，注重语言技能的综合运用与交际效果。 ## 二、考试科目与分值 CET-6笔试试卷结构稳定，由写作、听力理解、阅读理解和翻译四大部分构成。各部分在试卷中的分值占比、考查题型及考试时长均有明确规定。试卷满分为710分，考试全程时间为145分钟（包含发卷、填涂答题卡、收卷等时间），考生实际作答时间为130分钟。 | 科目 | 题型 | 满分 | 考试时长 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 写作 | 短文写作 | 106.5分 | 30分钟 | | 听力理解 | 长对话、听力篇章、讲话/报道/讲座 | 248.5分 | 30分钟 | | 阅读理解 | 选词填空、长篇阅读匹配、仔细阅读 | 248.5分 | 40分钟 | | 翻译 | 汉译英段落翻译 | 106.5分 | 30分钟 | | **总计** | **——** | **710分** | **130分钟（作答）** | *注：考试全程145分钟，含发卷收卷时间。各单项分占比为写作15%、听力35%、阅读35%、翻译15%。* ## 三、各科考核内容 ### （一）写作部分 1. **考查目标**：主要考查考生用英语进行书面表达的能力，包括观点阐述、逻辑组织、语言运用及文体把握等综合技能。 2. **题型与要求**：要求考生根据所给题目（通常为提纲式、图画式或情景描述式）在30分钟内完成一篇不少于150词的短文。写作内容需切题、结构清晰、语言通顺、用词恰当。 3. **能力侧重**：重点考查考生的逻辑思维、信息整合与连贯表达能力，以及对常用英语写作规范和格式的掌握。 ### （二）听力理解部分 1. **考查目标**：考查考生获取口头信息的能力，包括对对话、篇章及讲座内容的理解、分析和推断能力。 2. **题型构成**： * **长对话**：考查考生对较长对话内容的理解，通常涉及日常交流、学术讨论或工作场景，要求捕捉关键信息、理解说话者意图及态度。 * **听力篇章**：考查考生对较短新闻、报道或独白类语篇的理解，要求把握主旨、细节及逻辑关系。 * **讲话/报道/讲座**：考查考生对较长学术性或话题性讲话、报道或讲座内容的理解，要求能够跟踪语篇结构、理解核心观点、捕捉重要细节并进行一定程度的推理。 3. **能力侧重**：强调在真实语境中快速、准确地捕捉和理解信息的能力，以及对不同语体、语速和口音的适应性。 ### （三）阅读理解部分 1. **考查目标**：考查考生通过阅读获取信息、分析文本、理解深层含义的能力，涵盖从词汇理解到篇章整体把握的不同层次。 2. **题型构成**： * **选词填空**：考查考生在语篇层面上运用词汇的能力，要求根据上下文语境，从给定的词汇库中选择最合适的词填入空白处，考查词汇的精确理解和语法搭配。 * **长篇阅读匹配**：考查考生快速浏览和定位信息的能力，要求将段落与后面的陈述进行匹配，考查对文章结构和主要信息的快速把握。 * **仔细阅读**：考查考生对文章细节和主旨的深入理解能力，要求通过阅读短文后回答问题，考查分析、推理和归纳能力。 3. **能力侧重**：综合考查词汇量、阅读速度、信息检索、逻辑分析和批判性思维能力。 ### （四）翻译部分 1. **考查目标**：考查考生将中文信息准确、流畅地转换为英文的能力，包括对中文句子结构的理解、英文表达的准确性及文化负载词的处理。 2. **题型与要求**：要求考生将一段约150-200字的中文段落翻译成英文。翻译内容涉及中国历史、文化、经济、社会等方面，要求译文忠实于原文，语言通顺，符合英文表达习惯。 3. **能力侧重**：重点考查双语转换能力、文化理解能力以及英文书面表达的准确性和得体性。 ## 四、成绩管理与滚动周期 1. **成绩报告**：考试结束后，考生可获得由教育部教育考试院颁发的CET-6成绩单。成绩单上清晰报告考生的总分及各单项分（写作、听力、阅读、翻译）。 2. **合格标准**：官方未设定统一的及格分数线。社会普遍认可425分作为报考CET-6及被视为具备相应英语能力的参考标准。此标准并非官方“及格线”，而是基于长期实践形成的通行惯例。 3. **成绩有效期**：CET-6成绩单长期有效，无有效期限制。考生可凭此成绩单作为英语能力证明用于各类求职、升学等场合。 4. **电子成绩单**：自2016年起，教育部教育考试院为考生提供电子成绩单服务，电子成绩单与纸质成绩单具有同等效力，方便考生在线查询和提交。 5. **成绩复核**：如对成绩有疑问，考生可按当年官方公告规定的程序和时限申请成绩复核。 ## 五、报名条件 根据2020年度适用的规定，CET-6的报考条件明确如下： 1. **基本资格**：已完成大学英语四级考试（CET-4）且成绩达到425分及以上的全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生。 2. **在校状态**：报考者必须为在籍全日制学生，包括本科生、专科生及研究生。 3. **成绩要求**：四级成绩425分是报考六级的硬性前提条件，此要求由各高校在组织报名时无条件执行。 4. **其他要求**：考生需遵守考试纪律，具备相应的英语学习能力。具体报名细节（如所需材料、流程等）以各高校当年发布的报名通知为准。 ## 六、报名与考试安排 1. **报名组织**：CET-6报名工作由各高等学校统一组织，个人不能在社会报名点报名。高校会根据教育部考试院的统一部署，制定本校具体的报名通知和安排。 2. **报考前提**：考生必须满足四级成绩425分及以上的条件，方可报名参加六级考试。此合格标准的执行方式由各高校在报名审核环节严格把关。 3. **考试频率**：考试每年举行2次，分别在6月中旬和12月中旬的周六下午进行。 4. **考试时间**：笔试具体时间为下午15:00至17:25。其中，写作考试于15:00-15:30进行，听力考试于15:40-16:10进行，阅读与翻译考试于16:10-17:25进行。 5. **口语考试（CET-SET6）**： * **性质**：口语考试为选考科目，不与笔试强制绑定。 * **形式与时长**：采用机考形式，考试时长约30分钟。 * **时间安排**：与笔试同期报名，通常在笔试前后的周末举行。 * **成绩评定**：口语成绩单独报告，分为A、B、C、D四个等第，不影响笔试成绩。 6. **报名与考试信息**：具体的报名时间、流程、考场安排等，均以各高校当年发布的官方通知为准。 ## 七、备考建议 1. **整体规划**：备考CET-6应尽早开始，制定长期、系统的复习计划。建议将备考周期分为基础巩固、专项强化和模拟冲刺三个阶段，合理分配时间。 2. **听力强化**： * 每日坚持听力训练，材料可选择六级真题听力、VOA慢速英语、BBC新闻、学术讲座等。 * 重点练习听写、笔记和概括能力，尤其针对讲座/讲话题型，需训练捕捉主旨、结构和关键细节的能力。 * 熟悉不同口音和语速，提高听力适应性和反应速度。 3. **阅读提升**： * 扩大词汇量，特别是高频学术词汇和短语，掌握词汇的多种含义和用法。 * 针对选词填空，加强上下文语境分析和词性判断训练。 * 针对长篇阅读，练习快速浏览和关键词定位技巧，提高阅读效率。 * 针对仔细阅读，培养精读习惯，学习分析长难句、理解作者观点和态度。 4. **写作训练**： * 积累常用写作模板、句型和连接词，学习不同文体的写作结构。 * 定期练习写作，并请老师或同学批改，重点关注逻辑连贯性、语言准确性和表达多样性。 * 关注社会热点和文化话题，积累相关词汇和观点。 5. **翻译练习**： * 重点练习中文到英文的转换，特别是涉及中国文化、历史、经济等主题的段落。 * 学习处理中文特有句式（如长句、无主句）和词汇（如成语、俗语）的英文表达。 * 注重译文的流畅性和地道性，避免生硬直译。 6. **真题模拟**： * 充分利用历年六级真题进行模拟训练，熟悉题型、难度和考试时间分配。 * 通过模拟测试检验复习效果，查漏补缺，调整备考策略。 * 分析错题，理解错误原因，避免重复犯错。 7. **口语准备（如选考）**： * 提前熟悉口语考试流程、题型和评分标准。 * 练习自我介绍、话题讨论和简短陈述，提高口语表达的流利度和准确性。 * 可与同学组成学习小组，进行模拟对话和互评。 > 本文内容整理自公开信息，具体以官方发布的当年度考试文件及主管部门公告为准。