全国大学英语六级考试（CET-6）考试大纲（2025年版）

## 一、考试简介  全国大学英语六级考试（CET-6）是中华人民共和国教育部高等教育司主办、教育部考试中心组织实施的全国性标准化教学考试。该考试旨在全面评估非英语专业本科生的英语综合应用能力，特别是听、说、读、写、译等方面的技能水平，为高校英语教学提供反馈，并为用人单位选拔人才提供参考依据。 2025年度，CET-6考试继续遵循其既定的考试理念与结构，坚持公平、公正、科学的原则。考试自1987年实施以来，已发展成为我国规模最大、影响最广的大学英语考试之一。2025年的考试将继续服务于全国高校的教学评估与人才选拔需求，其考试大纲与要求以当年官方发布的文件为准。 CET-6考试不仅是对考生英语语言知识的考查，更是对其在学术、职场及社会生活中运用英语进行有效沟通的能力的检验。考试设计注重语言的实际应用，强调在真实语境中理解与表达的能力。 ## 二、考试科目与分值 CET-6笔试试卷由四个部分组成：写作、听力理解、阅读理解和翻译。各部分的题型、分值占比及考试时长如下表所示。 | 科目 | 题型 | 满分 | 考试时长 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 写作 | 短文写作 | 106.5分（占总分15%） | 30分钟 | | 听力理解 | 长对话、听力篇章、讲话/报道/讲座 | 248.5分（占总分35%） | 30分钟 | | 阅读理解 | 选词填空、长篇阅读匹配、仔细阅读 | 248.5分（占总分35%） | 40分钟 | | 翻译 | 汉译英段落翻译 | 106.5分（占总分15%） | 30分钟 | | **总计** | **——** | **710分** | **作答时长130分钟（考试全程145分钟）** | *注：听力理解部分包含长对话、听力篇章和讲话/报道/讲座三种题型；阅读理解部分包含选词填空、长篇阅读匹配和仔细阅读三种题型。具体题型题量以当年官方公告为准。* ## 三、各科考核内容 ### （一）写作部分 1. 写作部分主要考查考生的书面表达能力，要求考生能在30分钟内完成一篇不少于150词的短文写作。 2. 写作题材涉及社会、文化、教育、科技等多个领域，通常以提纲、情景描述或图画等形式给出写作要求。 3. 考核重点包括：文章的结构组织、内容的连贯性与完整性、语言的准确性与多样性，以及词汇和语法运用的恰当性。 4. 考生需能够清晰、有条理地表达自己的观点，并进行适当的论证或描述。 5. 写作能力是英语综合应用能力的体现，要求考生具备基本的学术写作或应用文写作素养。 ### （二）听力理解部分 1. 听力理解部分考查考生听懂英语演讲、会话及篇章的能力，时长为30分钟。 2. 题型包括长对话、听力篇章和讲话/报道/讲座。长对话通常涉及日常或学术场景；听力篇章为较短的独白或对话；讲话/报道/讲座则为较长的学术性或信息性内容。 3. 考核重点在于捕捉主旨大意、关键细节、说话者的观点、态度及意图，并进行一定的推断。 4. 考生需要适应不同的语音语调、语速及口音，并能在听的过程中快速处理信息。 5. 听力理解能力是进行有效国际交流的基础，强调对口头信息的即时理解和反应。 ### （三）阅读理解部分 1. 阅读理解部分考查考生阅读英语材料的能力，总时长为40分钟，包含三种题型。 2. 选词填空题型要求考生从给定的词汇库中选择10个单词填入文章空白处，考查词汇理解和语境运用能力。 3. 长篇阅读匹配题型要求考生快速阅读一篇长文章，并将段落与后面的陈述进行匹配，考查快速查找信息和理解段落大意的能力。 4. 仔细阅读题型要求考生阅读几篇短文，并回答相关问题，考查深度理解、分析推理和细节把握能力。 5. 阅读理解能力是获取学术信息和进行专业研究的重要技能，要求考生具备不同的阅读策略和技巧。 ### （四）翻译部分 1. 翻译部分考查考生将中文段落翻译成英语的能力，时长为30分钟。 2. 翻译内容涉及中国的历史文化、社会发展、经济成就等方面，通常为一段约150-200字的中文文本。 3. 考核重点在于准确理解中文原文的含义，并用通顺、得体的英语表达出来，保持原文的风格和信息完整性。 4. 要求考生掌握一定的翻译技巧，如词性转换、句式调整、文化负载词的处理等。 5. 翻译能力体现了跨文化交际的意识和能力，是连接中英文语言与文化的重要桥梁。 ## 四、成绩管理与滚动周期 1. CET-6考试官方不设统一的及格分数线。社会普遍认可的合格标准为**425分**，此分数常作为报考CET-SET（口语考试）及许多用人单位招聘的参考依据。 2. 考试成绩报告单会详细列出考生的**总分**以及**写作、听力、阅读、翻译**四个单项的分数，使考生能够全面了解自己的优势与不足。 3. CET-6成绩单**长期有效**，无有效期限制。考生可通过教育部教育考试院官网查询和下载电子成绩单。 4. 自2016年6月起，CET-6成绩报告单开始增发**电子成绩单**，电子成绩单与纸质成绩单具有同等效力，方便考生在线提交使用。 5. 考试成绩仅反映考生在特定时间点的英语能力水平，不作为衡量个人综合素质的唯一标准。 6. 成绩报告单由教育部考试中心统一制作和颁发，确保其权威性和真实性。 7. 考生如对成绩有疑问，可按当年公告规定的程序和时限申请成绩复核。 ## 五、报名条件 1. 报考CET-6的基本前提是：已完成**全国大学英语四级考试（CET-4）** 且成绩达到**425分及以上**。 2. 报考对象主要为**全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生**，以及**在籍研究生**。 3. 考生须为**全日制在校生**，非全日制学历教育在校生（如成人教育、网络教育等）通常不在报考范围内，具体以各高校组织报名的规定为准。 4. 报名工作由考生所在的**高等学校统一组织**，个人不能直接向社会报名。各高校会根据自身情况制定具体的报名通知和流程。 5. 考生需按照所在高校的要求，在规定时间内完成网上报名、缴费及信息确认等手续。 6. 报考CET-6口语考试（CET-SET6）无额外条件限制，已完成CET-6笔试报名的考生均可报名参加。 7. 具体报名条件及所需材料，须以考生所在高校发布的当年报名通知为准。 ## 六、报名与考试安排 1. CET-6笔试每年举行**2次**，分别在**6月中旬**和**12月中旬**的**周六下午**进行。 2. 考试具体时间为**15:00-17:25**，考试全程**145分钟**，其中考生作答时长为**130分钟**。 3. 报名时间与笔试时间紧密衔接，通常笔试前1-2个月开始报名，各高校组织报名的具体时间以当年公告为准。 4. 合格标准（425分）的执行方式：该分数是社会通行标准，并非官方及格线。高校和用人单位可根据自身需要，设定不同的分数要求作为参考。 5. 口语考试（CET-SET6）为**选考科目**，采用机考形式，考试时长约**30分钟**。 6. CET-SET6与CET-6笔试**同期报名**，考试日期安排在笔试前后的周末，具体日期以当年安排为准。 7. 口语考试成绩单独报告，分为A、B、C、D等第，**不影响**考生的CET-6笔试成绩。 8. 所有考试安排、报名细节及注意事项，均以教育部考试中心及考生所在高校发布的**当年官方公告**为准。 ## 七、备考建议 ### （一）听力理解备考建议 1. 坚持每日听力训练，利用真题、新闻广播、学术讲座等材料，适应不同语速和口音。 2. 精听与泛听相结合：精听用于分析长对话和讲座的结构、逻辑和关键词；泛听用于培养语感和整体理解能力。 3. 重点练习捕捉主旨句、转折词、强调句等关键信息，提高对文章脉络的把握能力。 4. 熟悉听力题型的答题技巧，如预读选项、边听边记笔记、排除干扰项等。 5. 积累常见话题的词汇和表达，特别是学术和社会生活领域的常用术语。 ### （二）阅读理解备考建议 1. 针对不同题型采用不同的阅读策略：选词填空需注重词汇辨析和语法搭配；长篇阅读需训练快速扫描和定位信息的能力；仔细阅读需深入理解文章细节和作者观点。 2. 扩大阅读量和词汇量，广泛阅读英文报刊、杂志、学术论文等，提高阅读速度和理解深度。 3. 学习并掌握常见的阅读技巧，如略读（skimming）获取大意，扫读（scanning）查找特定信息。 4. 分析真题阅读文章的篇章结构、逻辑关系和常见出题模式，提高解题准确率。 5. 注重词汇在语境中的理解，而非孤立记忆单词，特别是一词多义和熟词生义的现象。 ### （三）写作备考建议 1. 定期练习写作，熟悉各类作文题型（如议论文、说明文、应用文）的结构和写作要求。 2. 积累丰富的写作素材，包括常用词汇、短语、句型和连接词，并注意使用的准确性和多样性。 3. 学习优秀的范文，分析其结构安排、论证方法和语言表达，并尝试模仿和应用。 4. 养成写后修改和润色的习惯，检查语法错误、拼写错误和逻辑连贯性。 5. 关注社会热点和文化话题，培养独立思考和分析问题的能力，使文章内容充实、有见地。 ### （四）翻译备考建议 1. 每日进行段落翻译练习，从短到长，逐步提高翻译速度和准确度。 2. 深入理解中文原文，准确把握其含义、风格和重点，避免直译造成的生硬或误解。 3. 学习并运用翻译技巧，如增译、减译、转换词性、调整语序等，使译文符合英语表达习惯。 4. 积累中国文化、历史、经济等方面的专有词汇和表达，确保翻译的准确性。 5. 多参考优秀的翻译范例，学习如何处理文化负载词和复杂句式。 > 本文内容整理自公开信息，具体以官方发布的当年度考试文件及主管部门公告为准。